琴房及閱覽室的智力化維護網站建沒，是高等院校中國智識大學生網站建沒的非常重要組建那部分，但當時無數高等院校還選用人工客服手動來訪登記維護的具體方法，亦或是選用單純的門禁控制維護具體方法，未真正的進行中國智識道德化維護，因為傳統文化的琴房維護遇到1個的問題，并進而帶給一系統導致： 　　1.簡單手工進行登錄事件長，加很慢，操作工作中比較繁瑣，致使了琴房操作速率低; 　　2.同學私配鑰匙，實用琴房不注冊，又也許個人抵押同學行之有效資格證書賺取鑰匙，實際操作頻繁易于造成的資格證書又也許鑰匙缺失，琴房超范圍變態進入到時及出來火警時未能主動報案等琴房可靠性能差的故障; 　　3.自動改手動查詢并都分配好空閑琴房工作工作效率低，始終無法靜態的設為琴房功能、管理員權限等琴房信息靈活運用不一理等琴房用工作工作效率低的問題; 　　4.無發及時動態數據分析各個中小小學生的練琴情況及琴房安全覆蓋率，及無發查到中小小學生及高中教師參加的詳細分析記錄等動態數據動態數據分析及智能化能力差; 　　5.同學們排號等待得到鑰匙及排號等待退貨退款鑰匙，及同學們就沒有辦法知道可不可以空著閑琴房從而導致來練琴時遇到無琴可練等鋪張浪費同學們真惜耗時的狀況; 　　6.留學員未能知情我自己的練琴時、未能實時更新驗證琴房空閑感覺，留學員都是要傳統鑰匙下班等用到經歷差，無人機對戰智能化通訊工作;

　　爭對琴房及課堂的選用市場產生的間題產生的間題，山東美程寰宇科學非常有限集團公司30年專心致志髙校琴房、課堂、生物實驗室室等自動化戶型標準化進行的緩解方案格式的工作經驗，獨立性激發出的自動化琴房標準化進行調節設備(又稱“彬宏自動化琴房”)調節設備。自動化琴房標準化進行調節設備是 中國知慧技術學校建沒的三地方，在升高技術學校琴房標準化進行速度和選用選用的體驗的時，還有效的上升高中生中國知慧標準化進行精神面貌。調節設備保證 學生琴房選用的全階段中國知慧標準化進行，學生用琴階段中的每個進行基本原則均出現中國知慧聊天語音及內容提示小編提醒，并可移動延后安卓手機預約琴房，遠程登陸調節琴防盜門和戶型內的電源適配器，徹底解決改變了往日中國傳統琴房標準化進行具體方法。調節設備由價值體系的標準化進行免費軟件、中國知慧標準化進行機、服務廳液晶顯示屏屏、自救在線查詢機、移動消費者端等幾地方構成。